Женский календарь

**Jul_ka** » 12 мар 2018, 15:52

Мы всю четверть учимся, а сегодня сообщили, что с завтрашнего дня наш класс на карантине.

**Мадя В** » 12 мар 2018, 16:18

Jul_ka писал(а):Девочки привет! Мы решили в школе поучавствовать в фотовыставке на тему "природа", нашли в архиве подходящий кадр.теперь гужно к нему название придумать. Одна голова хорошо, а целый форум лучше))) Подкиньте идеи.

Хрустальная опасность?

**Jul_ka** » 12 мар 2018, 17:12

Мадя, очень загадочно звучит? Спасибо!но где ж ты раньше была?

**Феяфеюшка** » 12 мар 2018, 17:43

Люб, у нас после каникул проучились потом 26 февраля закрыли до 5 из-за снега, вот сейчас учимся усиленно , просто уплотняемой программу ,другого выхода нет (

**Мадя В** » 12 мар 2018, 17:44

Jul_ka писал(а):Мадя, очень загадочно звучит? Спасибо!но где ж ты раньше была?

Ах,Юлечка,как зашла,жаль,шо опоздала?

Лю » 12 мар 2018, 19:39

Вер, вот в том же соседнем городе племяша учится, ну пропустили малеха,но не критично. Но у нас - это уже перебор как по мне: полторы недели учёбы за 2,5 месяца. А как выпускные классы? Подруга, которая это все рассказывала, у неё ребёнок в 1 классе, говорит, хорошо, что мама дома, а так, что с ней делать? Ладно день, два, дома сама по сидит, но не 2,5месяца.

**Gotessa** » 12 мар 2018, 20:11

Да выпускные классы по репетиторам бегают,подтягивают все хвосты

**Лёлик1** » 12 мар 2018, 20:35

У нас в 2014 году дети тоже не учились во время олимпиады и параолимпиады. Потом летом с августа начали учиться. Вот выпускные классы не знаю, дома наверно самоподготовкой занимались.

**Sandra SS** » 14 мар 2018, 09:34

Leleka писал(а):хотела спросить про школу.
У нас в городе с нового года дети отучились всего полторы недели, то каникулы, то карантин, то снегопад, то снова карантин... а еще где то есть такое, чтоб пропускалась практически целая четверть? или это только нашим "повезло". В соседних городах такого нет.

Люб, у нас точно так же. Карантин был почти весь февраль и вот в марте неделю целую. Потом 8 марта и только с этого понедельника учёба началась.

**mrs_mendez** » 18 мар 2018, 18:08

Вот это для школьников. Моим студентам бесполезно. Не знала куда ещё засунуть:

Полезная штука. Ниже скопированный текст письма.

--------

Всем участникам – сертификаты с указанием уровня владения английским языком по общеевропейской шкале CEFR.

Победителям (1,2,3 место) – эксклюзивные призы от RELOD!

CEFR – Common European Framework of Reference. Это система уровней владения иностранным языком, используемая в Европейском Союзе.

А1 – Понимаю и могу употреблять в речи знакомые фразы и выражения;

А2 – Понимаю отдельные предложения и распространённые выражения, связанные с основными сферами жизни; умею общаться на большинство тем;

B1 – Понимаю основные идеи сообщений, сделанных на литературном языке, на разные темы; говорю быстро;

B2 – Понимаю общее содержание сложных текстов на абстрактные и конкретные темы; говорю спонтанно в быстром темпе.

C1 – Понимаю объемные сложные тексты различной тематики, распознаю скрытое значение; демонстрирую владение моделями организации текста и средствами связи.

Цели олимпиады Oxford Grammar and Vocabulary Contest
для детей 7–12 лет и 13–18 лет:

•
Определение уровня владения английским в соответствии с общепринятыми уровнями по европейской шкале CEFR (Common European Framework of Reference);

•
Дополнительная практика полученных навыков и проверка знаний;

•
Формирование умения использовать приобретенные языковые навыки в реальной жизни;

•
Развитие учебно-познавательной, коммуникативной и социальной компетентностей.

Как принять участие:

1.
Зарегистрируйтесь

2.
Оплатите участие

3.
На указанный в регистрации электронный адрес участнику будет отправлен код доступа к Олимпиаде и подробная инструкция для выполнения заданий. Доступ предоставляется в течение 1-2-х рабочих дней с момента оплаты.

4.
Результат с указанием уровня владения английским языком и набранных баллов будет выслан в течение 14 дней с момента выполнения заданий.

5.
Подведение итогов – май 2018 г. Победителям подарки, всем участникам – сертификаты в электронном виде.

Сроки проведения: с 1 февраля по 30 марта 2018 г.

Подведение итогов: май 2018 г.

Внимание: участие платное. Стоимость участия: 520 рублей.

**3д мама** » 20 мар 2018, 02:04

Инна , Вера ( может кто ещё из девочек знает ) , в каком классе проходят умножение на отрицательные числа ?

**ИннаАнатольевна** » 20 мар 2018, 07:13

Таня, в школе не работала, не подскажу. Наверное, зависит от программы. По Лизе уже есть помню

**3д мама** » 20 мар 2018, 07:18

Просто в учебнике за 5эй класс этой темы нет ( сама лично пролистала ), неужели в начальной школе это проходили .
Просто моя на фразу « минус на минус - всегда плюс ) глаза выпучила, уж это то она точно запомнила , даже бы если и применять не умела .
Просто вчера было задание упростить выражение :
3,2(х-5)-5( 0,5х-1)
Как это можно упростить не умножая на отрицательное число ?

**Феяфеюшка** » 20 мар 2018, 07:46

Таня, отрицательные числа в классе 6, а тут скорее всего нужно просто открыть скобки и собрать подобные эмммм не могу по-русски сообразить как это называется ???

**3д мама** » 20 мар 2018, 07:58

Все понятно что надо скобки открыть , но как .
Нужно перемножить на число перед скобками все числа в скобках ( поочередно ) , а тут перед скобками отрицательное число.
Вер, если не сложно реши . ( применяя только навыки начальной школы ) . Может я просто перемудрила , а все на поверхности и элементарно .

**Катериша** » 20 мар 2018, 08:08

Там вроде когда скобки открываешь,меняешь знак на противоположный,если я правильно помню

**Лесандра** » 20 мар 2018, 08:22

А они вообще с отрицательными числами работают? Ну, в смысле, что в ответе будет отрицательное число стоять. Я вот не помню уже, когда мы такое проходили

**Лесандра** » 20 мар 2018, 08:24

Пройдитесь по примерам, они должны быть в описании каждой темы(у нас в учебниках так было). Сначала правила, потом пара примеров с подробным разбором и описанием,что,куда,к чему

**3д мама** » 20 мар 2018, 08:29

Девочки , я знаю как решать этот пример ( он легкий по сути ), просто в 5 классе ещё не проходят умножение на отрицательные числа и правила открытия скобок ( я просмотрела весь учебник ), вот я и уточняю у девочек ( преподавателей ) в каком классе это проходили ( может до этого было , а моя просто забыла ) или только будут проходить , или как это задание выполнить не прибегая к манипуляциям с отрицательным числам .

**3д мама** » 20 мар 2018, 08:32

Лесандра писал(а):А они вообще с отрицательными числами работают? Ну, в смысле, что в ответе будет отрицательное число стоять. Я вот не помню уже, когда мы такое проходили

В данном задании не может быть ответом отрицательное число , да и вообще по данному заданию число ответом быть не может .

**3д мама** » 20 мар 2018, 08:37

Лесандра писал(а):Пройдитесь по примерам, они должны быть в описании каждой темы(у нас в учебниках так было). Сначала правила, потом пара примеров с подробным разбором и описанием,что,куда,к чему

Я понимаю как примерно устроен учебник , поэтому очень удивилась что в теме «умножение на десятичные дроби» стоят примеры с умножением на отрицательное число .

**3д мама** » 20 мар 2018, 08:44

Ещё поржала . Вопрос « а зачем в принципе умножать на отрицательное число» , я удивилась и спрашиваю : « ну а зачем вообще умножать на число тогда ?» .
Ответ : вот у меня есть 20 монет по 5 рублей , складывать их долго , а умножить просто , умножение нужно чтобы быстро посчитать . А вот на отрицательное число умножить это как ?

Чувствую , значение тригонометрии в повседневной жизни я буду очень долго объяснять ?
Инна , без обид ?

**Sandra SS** » 20 мар 2018, 08:50

Тань решили уже? Я тут понабросала, но не знаю подойдет такое решение. Может и сама также решала

Лю » 20 мар 2018, 08:52

ну в повседневной жизни тоже ведь есть отрицательные значения) Пример конечно дурацкий, но тот же градусник на окне. Ну или счет на телефоне. если не пополнять баланс, какая задолженность будет за 5 дней, если в день снимается 20руб? ну это то, что первое в голову пришло

**3д мама** » 20 мар 2018, 08:58

Leleka писал(а):ну в повседневной жизни тоже ведь есть отрицательные значения) Пример конечно дурацкий, но тот же градусник на окне. Ну или счет на телефоне. если не пополнять баланс, какая задолженность будет за 5 дней, если в день снимается 20руб? ну это то, что первое в голову пришло

Задолженность не нужно в минусах считать , ее просто нужно называть задолженностью и все

**Феяфеюшка** » 20 мар 2018, 09:01

Тань, может я отупела в началке, но я сразу просто перемножила все и открыла скобки без отрицательных чисел...

У меня вышло 0.7х -9

Но нужно Инну , наверное, просить,а то я такое сто лет не решала???

**Sandra SS** » 20 мар 2018, 09:02

**3д мама** » 20 мар 2018, 09:03

Sandra SS писал(а):Тань решили уже? Я тут понабросала, но не знаю подойдет такое решение. Может и сама также решала

Конечно решили , и ответ правильный , просто моя говорит : мы так не делаем - именно в этом загвоздка .
Скидывай как делала .
Мы вот так делали ( другого решения я не нашла просто ) 3,2(х-5)-5(0,5х-1)= 3,2х-16-2,5х +5 = 0,7х -11

**Sandra SS** » 20 мар 2018, 09:04

Феяфеюшка писал(а):Тань, может я отупела в началке, но я сразу просто перемножила все и открыла скобки без отрицательных чисел...

У меня вышло 0.7х -9

Но нужно Инну , наверное, просить,а то я такое сто лет не решала???

Вер, а 9 откуда? У меня 11 вышло

**Феяфеюшка** » 20 мар 2018, 09:06

Сандра, конечно 11 ) это я неправильно с листика списала ))

Женский календарь

Школа!)))

Re: Школа!)))

Re: Школа!)))

Re: Школа!)))

Re: Школа!)))

Re: Школа!)))

Re: Школа!)))

Re: Школа!)))

Re: Школа!)))

Re: Школа!)))

Re: Школа!)))

Re: Школа!)))

Re: Школа!)))

Re: Школа!)))

Re: Школа!)))

Re: Школа!)))

Re: Школа!)))

Re: Школа!)))

Re: Школа!)))

Re: Школа!)))

Re: Школа!)))

Re: Школа!)))

Re: Школа!)))

Re: Школа!)))

Re: Школа!)))

Re: Школа!)))

Re: Школа!)))

Re: Школа!)))

Re: Школа!)))

Re: Школа!)))

Re: Школа!)))

Кто сейчас на конференции