Женский календарь

**Sandra SS** » 20 мар 2018, 09:07

Феяфеюшка писал(а):Сандра, конечно 11 ) это я неправильно с листика списала ))

Ааа??? я аж переумножать начала? подумала может не 16-5

**Sandra SS** » 20 мар 2018, 09:10

3д мама писал(а):
Sandra SS писал(а):Тань решили уже? Я тут понабросала, но не знаю подойдет такое решение. Может и сама также решала

Конечно решили , и ответ правильный , просто моя говорит : мы так не делаем - именно в этом загвоздка .
Скидывай как делала .
Мы вот так делали ( другого решения я не нашла просто ) 3,2(х-5)-5(0,5х-1)= 3,2х-16-2,5х -5= 0,7х -11

Тогда странно почему такое уравнение даётся в учебнике, раз не делают так. ?

**3д мама** » 20 мар 2018, 09:10

Sandra SS писал(а):

Да, Сандра , мы так же решили ( ну антологично , просто я вам пример изначально неверный дала ) , но тут или умножение на отрицательное число (-5) или правила открытия скобок ( - перед скобкой меняет знаки на противоположные или умножение на (-1)) , а они этого не проходили .

**Феяфеюшка** » 20 мар 2018, 09:11

Нет, все правильно ) просто я ещё линзы не надела)))) Таня, так ты все правильно решила! Просто перемножить и собрать подобные числа , что вас смутило ?

Девочки, нет там отрицательного числа ) для детей 5 класса это просто знак вычитания, не путайте детей )

**3д мама** » 20 мар 2018, 09:15

Феяфеюшка писал(а):Нет, все правильно ) просто я ещё линзы не надела)))) Таня, так ты все правильно решила! Просто перемножить и собрать подобные числа , что вас смутило ?

Девочки, нет там отрицательного числа ) для детей 5 класса это просто знак вычитания, не путайте детей )

Все хорошо , но почему знак в скобках поменялся , при том не у первого числа , а именно у второго .
У них в начальной школе есть правила открытия скобок ?

**Sandra SS** » 20 мар 2018, 09:18

3д мама писал(а):
Феяфеюшка писал(а):Нет, все правильно ) просто я ещё линзы не надела)))) Таня, так ты все правильно решила! Просто перемножить и собрать подобные числа , что вас смутило ?

Девочки, нет там отрицательного числа ) для детей 5 класса это просто знак вычитания, не путайте детей )

Все хорошо , но почему знак в скобках поменялся , при том не у первого числа , а именно у второго .
У них в начальной школе есть правила открытия скобок ?

Тань, вот я же написала там в решении два варианта. Один с раскрытием скобок, другой без. Во втором варианте не меняется знак же. Чтоб не запуталась дочка

**Феяфеюшка** » 20 мар 2018, 09:23

Тань, знак нигде я не меняла ! В началке есть правило открытия скобок !
А потом в 5 им объясняют ,что числа с буквами к буквам ,обычные к обычным и все, знаки не трогаем.
Ты первую скобку перемножаешь на 3.2, а вторую на 5, потом собираешь выражение , от 3.2х отнимаешь 2.5х и от этого отнимаешь 16-5 то есть 11

**3д мама** » 20 мар 2018, 09:32

Нет , для особоодаренных : как знак в скобке не меняла .
3,2х-16 -2,5х+5 ( почему стало +5 ) , ну нету в этом примере 16-5 , есть -16+5 , отсюдова и 11

Лю » 20 мар 2018, 09:38

3д мама писал(а):
Leleka писал(а):ну в повседневной жизни тоже ведь есть отрицательные значения) Пример конечно дурацкий, но тот же градусник на окне. Ну или счет на телефоне. если не пополнять баланс, какая задолженность будет за 5 дней, если в день снимается 20руб? ну это то, что первое в голову пришло

Задолженность не нужно в минусах считать , ее просто нужно называть задолженностью и все

Тань, ну в телефоне я видела сообщение -1,05 грн, ну типа "вы нам должны 1,05грн"

**Феяфеюшка** » 20 мар 2018, 09:41

Таня)))) там нет - 16 )))этот минус означает,что от чисел с х нужно отнять числа без х)

3,2х-16-2,5х-5=3,2х-2.5х-16-5=0,7х-11. И все ))

**3д мама** » 20 мар 2018, 09:46

Leleka писал(а):
3д мама писал(а):
Leleka писал(а):ну в повседневной жизни тоже ведь есть отрицательные значения) Пример конечно дурацкий, но тот же градусник на окне. Ну или счет на телефоне. если не пополнять баланс, какая задолженность будет за 5 дней, если в день снимается 20руб? ну это то, что первое в голову пришло

Задолженность не нужно в минусах считать , ее просто нужно называть задолженностью и все

Тань, ну в телефоне я видела сообщение -1,05 грн, ну типа "вы нам должны 1,05грн"

Люба , ты же не будешь считать -1,05 *5 , ты посчитаешь 1,05 *5 ( моя задолженность )

**3д мама** » 20 мар 2018, 09:51

Феяфеюшка писал(а):Таня)))) там нет - 16 )))этот минус означает,что от чисел с х нужно отнять числа без х)

3,2х-16-2,5х-5=3,2х-2.5х-16-5=0,7х-11. И все ))

-16-5 будет -21 (разве нет )
Инна , я тупая чтоли ?

**Феяфеюшка** » 20 мар 2018, 09:57

Таня, ты издеваешься?? Какие нафиг -16 ??? Это знак вычитания !

Ты же не видишь в примере : 17-5-6, что это 17 -(-5)-(-6) ? Или видишь ??

**ИннаАнатольевна** » 20 мар 2018, 10:08

Весело тут у вас. Это хорошо, значит я без работы никогда не останусь

**Sandra SS** » 20 мар 2018, 10:11

3д мама писал(а):
Феяфеюшка писал(а):Таня)))) там нет - 16 )))этот минус означает,что от чисел с х нужно отнять числа без х)

3,2х-16-2,5х-5=3,2х-2.5х-16-5=0,7х-11. И все ))

-16-5 будет -21 (разве нет )
Инна , я тупая чтоли ?

Чтоб было легче надо 16-5 в скобки взять и всё?

**3д мама** » 20 мар 2018, 10:13

Феяфеюшка писал(а):Таня)))) там нет - 16 )))этот минус означает,что от чисел с х нужно отнять числа без х)

3,2х-16-2,5х-5=3,2х-2.5х-16-5=0,7х-11. И все ))

Вер , ты вместо х подставь любую цифру и сравни два выражения последних
3,2х-2,5х-16-5 = 0,7х-11
Они не равны

**3д мама** » 20 мар 2018, 10:26

ИннаАнатольевна писал(а):Весело тут у вас. Это хорошо, значит я без работы никогда не останусь

Издеватся изволите ?

**Феяфеюшка** » 20 мар 2018, 10:29

Инна, поясни ей !)) У меня в голове только математика на українській мові)))

**ИннаАнатольевна** » 20 мар 2018, 10:30

Вера, не правильно. Скобки надо поставить

**ИннаАнатольевна** » 20 мар 2018, 10:36

Sandra SS писал(а):

Вот у Сандры правильно, только надо писать не -(-5), сразу +5. Тут не говорим об умножении на отрицательное число. Используем правило раскрытия скобок, если перед скобкой "-", то знаки меняем. Это в начальной школе так, чтоб не касаться отрицательных чисел

**3д мама** » 20 мар 2018, 10:40

А откуда скобке взяться исходя из изначального примера ?

**Феяфеюшка** » 20 мар 2018, 10:41

Инна, у меня на листике тоже так , я и говорю,что никаких отрицательных чисел там не нужно ) но Таня решила прям углубиться глобально ))

**Феяфеюшка** » 20 мар 2018, 10:42

Таня, попросила как в началке упростить я упростила) в началке нет понятия смены знака вообще

**Sandra SS** » 20 мар 2018, 10:45

ИннаАнатольевна писал(а):
Sandra SS писал(а):

Вот у Сандры правильно, только надо писать не -(-5), сразу +5. Тут не говорим об умножении на отрицательное число. Используем правило раскрытия скобок, если перед скобкой "-", то знаки меняем. Это в начальной школе так, чтоб не касаться отрицательных чисел

Я бы написала сразу +5. Но Таня писала что они не проходили такое. Поэтому расписала прям.

**Феяфеюшка** » 20 мар 2018, 10:47

Имею ввиду,что с отрицательными мы не работаем ,а пользуемся правилом открытия скобок, но я не могу название перевести ??

**3д мама** » 20 мар 2018, 11:09

3,2(х-5)-5(0,5х-1)= 3,2х-16-2,5х +5 = 0,7х -11 это умножение на отрицательное число или

3,2(х-5)-5(0,5х-1)= 3,2х-16 - ( 2,5х -5) = ( и теперь открываем скобки, со сменой знака 3,2х-16-2,5х +5 = 0,7х -11

Других скобок никуда не поставишь

Но ребёнок утверждал , что ни умножения на минус , ни смены знаков при раскрытии скобок с минусом , они ещё не проходили .
Поэтому я интересовалась когда они это должны были проходить ( в каком классе ) , чтобы наругать за невнимательность . Или спросила может быть есть какой то простой вариант , который я не знаю .

То что написала и доказывала Вера ( по крайней мере как она давала запись ) я считаю в корне не верным . Уж тем более с приведением примера на простых числах .
По решению Сандры , не поняла решение где она в скобки объединила (16-5) - по какому правилу это было сделано .

Пошла терзать дочь , почему она не знает правило смены знаков в скобке при открытии скобок перед которым стоит минус .

**ИннаАнатольевна** » 20 мар 2018, 11:27

3д мама писал(а):3,2(х-5)-5(0,5х-1)= 3,2х-16-2,5х +5 = 0,7х -11 это умножение на отрицательное число

По сути это умножение на отрицательное число, НО пока детям так не преподносят, в силу нехватки знаний. Просто говорят, что при раскрытии скобок где стоит минус, заменяем арифметические операции на противоположные.

3д мама писал(а):То что написала и доказывала Вера ( по крайней мере как она давала запись ) я считаю в корне не верным . Уж тем более с приведением примера на простых числах .

Правильно считаешь, это не верно

**Феяфеюшка** » 20 мар 2018, 11:28

Таня, я ничего никому не доказывала )) простые числа там просто выдуманная ситуация чтобы понять тебя не более ) успехов в учебе !

**3д мама** » 20 мар 2018, 11:36

Феяфеюшка писал(а):Таня, я ничего никому не доказывала )) простые числа там просто выдуманная ситуация чтобы понять тебя не более ) успехов в учебе !

Вер , извини , значит мы друг друга не поняли .

**ИннаАнатольевна** » 20 мар 2018, 11:46

3д мама писал(а):Ещё поржала . Вопрос « а зачем в принципе умножать на отрицательное число» , я удивилась и спрашиваю : « ну а зачем вообще умножать на число тогда ?» .
Ответ : вот у меня есть 20 монет по 5 рублей , складывать их долго , а умножить просто , умножение нужно чтобы быстро посчитать . А вот на отрицательное число умножить это как ?

Чувствую , значение тригонометрии в повседневной жизни я буду очень долго объяснять ?
Инна , без обид ?

Тригонометрия как раз встречается в жизни часто. В геодезии, архитектуре. В астрономии тоже. Как измерить расстояние между звёздами? С линеечкой ведь не подберешься. В медицине. Например, при расшифровке кардиограммы. В биологии. Например, траектория движения рыб идёт по синусоиде. Это и для рыболовства полезно. А вообще, основная цель изучения математики это развитие мышления и интеллекта. Не каждый человек станет в будущем космонавтом, но каждый должен иметь способность думать и рассуждать

Женский календарь

Школа!)))

Re: Школа!)))

Re: Школа!)))

Re: Школа!)))

Re: Школа!)))

Re: Школа!)))

Re: Школа!)))

Re: Школа!)))

Re: Школа!)))

Re: Школа!)))

Re: Школа!)))

Re: Школа!)))

Re: Школа!)))

Re: Школа!)))

Re: Школа!)))

Re: Школа!)))

Re: Школа!)))

Re: Школа!)))

Re: Школа!)))

Re: Школа!)))

Re: Школа!)))

Re: Школа!)))

Re: Школа!)))

Re: Школа!)))

Re: Школа!)))

Re: Школа!)))

Re: Школа!)))

Re: Школа!)))

Re: Школа!)))

Re: Школа!)))

Re: Школа!)))

Кто сейчас на конференции